Todos nós, independentemente de qualquer diagnóstico, somos capazes de aprender. Algumas pessoas precisam de situações de ensino mais bem estruturadas, ou estruturadas de um forma diferente, para aprender. Essas premissas norteiam nosso trabalho de aceleração da aprendizagem voltado para crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo e quadros assemelhados. Avaliações constantes, currículos e programas de ensino individualizados, participação de pais e/ou cuidadores são algumas das características do nosso trabalho nesta área. Todo este trabalho é baseado na literatura científica originada na ciência chamada Análise do Comportamento, com ênfase na área chamada de Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
COMO TRABALHAMOS
Aprendizagem, independência e qualidade de vida
Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
Referêncial teórico e metodológico apontado pela literatura científica como um dos mais eficazes para lidar com o autismo.
Pais participam
Quer acompanhar cada sessão realizada com seu filho? Você é nosso convidado, fazemos questão de ter você participando conosco.
Currículos comportamentais personalizados
O que precisa ser ensinado? Em qual sequência? Quais são os pré-requistos para cada passo aprendido? Para isso, elaboramos currículos.
Avaliação inicial
Avaliamos o repertório comportamental já existente (o que ele já sabe fazer?) e a partir daí planejamos as atividades.
Registro do desenvolvimento
Cada novo passo é registrado e avaliado. Assim, tanto você como nossa equipe podem avaliar com precisão a eficácia das intervenções.
Interdiciplinaridade e supervisão
Equipe formada por psicólogos (analistas do comportamento) e fonoaudiólogos e supervisionada por mestres e doutores.
Acompanhante terapêutico
Quando necessário, acompanantes terapêuticos auxiliam nas atividadas dentro e fora da clínica.
Atividades internas e externas
Além da atividades na clínica, realizamos passeios, encontros e atividades direcionadas em diversos ambientes.
